通过“融合式、混合式”创新的教学模式，让教学更有效、更有用、更有力
王大亮教授注重以学生为中心、“医德价值塑造-理论知识传授-临床及科研应用能力培养”三位一体的教学理念，采用混合式教学、融合式教学、智慧教学、多形式教学等促进教学改革。
王大亮教授讲授的“组织学”“病理学”等课程是医学专业课程，是临床医学专业学生的必修课。“肿瘤生物学概论”和“疯狂的细胞”是为全校学生开设的通识课程。通过学堂在线平台，王大亮主讲了“肿瘤生物学概论”和“组织学”同名的慕课，并参讲了“病理学”的慕课课程。在实际教学过程中，王大亮采用慕课与线下课程相结合的混合式教学，通过“融合式、混合式”创新的教学模式，力争做到让教学更有效、更有用、更有力。
王大亮教授曾主要结合肿瘤表观遗传学、肿瘤生物学、肿瘤病理学方法，探索消化系统肿瘤的发病机制、肿瘤生物学标志物及小分子抗肿瘤的应用。
1.Gao Y, Chen M, Wu J, Zhou Y, Cai C, Wang D*, Luo J *，Facilitating in vivo tumor detection by principal component analysis based on dynamic fluorescence molecular imaging. Journal of Biomedical Optics. 2017 Sep; 22(9):1-9. *Corresponding author.
2.Wu J, He Z, Yang XM, Li KL, Wang DL*, Sun FL*. RCCD1 depletion attenuates TGF-β-induced EMT and cell migration by stabilizing cytoskeletal microtubules in NSCLC cells. Cancer Lett. 2017 Apr 16; 400:18-29. *Corresponding author.
3.Wu J, He Z, Wang DL*, Sun FL*. Depletion of JMJD5 sensitizes tumor cells to microtubule-destabilizing agents by altering microtubule stability. Cell Cycle. 2016 Nov;15 (21):2980-2991. *Corresponding author.
4.He Z, Wu J, Su X, Zhang Y, Pan L, Wei H, Fang Q, Li H, Wang DL*, Sun FL*. Jumonji Domain Containing 5 (JMJD5) Associates with Spindle Microtubules and Is Required for Proper Mitosis. JBC, 2016 Feb 26; 291(9):4684-97. Corresponding author.
主编出版教材：
1.《医学组织学图谱与实习指导》，王大亮周德山徐健郭晓霞，清华大学出版社，2019年，获2020年北京市优质教材及课件奖；
2.《基础医学综合实验实习指导》，王大亮任芳丽王银银，清华大学出版社，2017年，获清华大学优秀教材奖；
3.《在线教学战疫记录》，清华大学在线教学指导专家组，清华大学出版社，2021年。
参编出版译著：
《表观遗传学》孙方霖朱冰，科学出版社，2009年
