• 1. 培养理念

  清华大学将医学教育视为事关国家、事关民族、事关未来的重要基石，赋予医学学科“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位，举全校之力推动医学教育改革发展，培养能更好地胜任守护人民健康神圣职责和引领医学科技创新的卓越医学人才，更好地服务健康中国和教育强国建设，为国家社会持续发展、中华民族伟大复兴和人类命运共同体建构作出更大贡献。

• 2. 培养目标

  培养具有“复合知识背景、高度人文情怀和丰厚科学素养的卓越学者型医师”，兼备“三位一体”新内涵的人民健康守护者，即具备崇高职业素养和出色临床实践能力的良医、拥有临床医学创新研究能力和学术批判精神的学者、兼具战略思维与组织协调能力的领导者。

• 3. 培养模式与特色

  1、精育模式：

  通过革新知识构建方式，整合先进教学方法，创用数智教学技术，凝练知识要素，优化课程设置，强化实践教学，导入器官系统整合式教学（OSBL）和基于病例的协作教学（CBCL）等新模式，提高卓越学者型医师的培养品质与效率，精育创新型医学英才。

  2、卓越品质

  将价值塑造作为培养“卓越学者型医师”的第一要务，坚持全程化立德树人，养浩然之气，塑高尚人格，育医者仁心，培养新时代医师应有的优良政治、职业和学术素养。从基因-分子-细胞、组织-器官-系统、个体-环境-社会三个层次，帮助学生掌握多维度认知健康与病态人体的结构化知识，构建面向公共健康、疾病预防和病患照护等服务需求的基础与临床医学的核心知识体系。

  以执业胜任力培养为主线，以全维度、进阶式和序贯性实训教学方法，对学生临床实践能力和创新研究能力进行早期化和全程化系统培训，使其具备出色的健康照护、学术研究和组织领导三大核心能力与实践智慧；同时，秉持“成人”教育理念，以翻转课堂和启发式、探讨式和再发现等导学方式，培养学生自主学习能力和批判性思维能力。

  3、国际标准

  与国际对标是项目四大特色和亮点之一，该项目是国际首倡MD专业与学术双轨培养与双优标准的医师培养项目，注重临床能力和学术能力达到最高可能水准。

  临床能力标准：采用国际评价标准进行培养和人才评价，全体学生要求达到国际医学教育组织（IIME）提出的全球医学教育基本要求（GMER），同时满足国家教育部的本科教学标准。毕业后按照ACGME标准接续完成住院与专科医师培训。

  学术能力标准：以临床学者研究能力的培训课程以及临床研究或医+X研究顶点课程设计为主要内容，毕业时达科学或文学硕士水平。

  4、清华风格

  秉承清华大学“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体教育理念，建立学科交叉融合支撑的医学教育新模式和卓越学者型医师培养新体系；致力于培育适应社会需求，满足国家要求，顺应时代发展，全心全意守护人民健康、服务民族复兴、促进人类进步的医学领军人才。

  1）厚植家国情怀和国际视野，兼具科学素养和战略思维，堪当人类健康大任的国际化人才；

  2）集良医、学者和领导者于一身的杰出学者型医师和医师-科学家；

  3）拥有卓越潜质、无限未来的“医师+X”多元交叉复合型创新人才。

• 4. 培养计划

  卓越学者型医师项目作为清华探索新医科过程中推出的临床医学新MD项目，在入学前需要完成医学预科课程学习，入学后分两个阶段完成医学专业学习。

  第一阶段：前两年的基本医学教育阶段，通过器官系统教学等完成医学教育课程学习，践行早期接触临床、早期接触社会和早期接触科研的三早概念，同时开展贯穿全程的医学人文、研究能力、领导力培训。

  第二阶段是后两年的专业能力提升阶段，在北京清华长庚医院等附属医院进行临床实践训练，期间安排海外顶级医疗机构专科实习和临床研究顶点课程培训机会。

• 5. 培养方式

  1、器官系统整合式教学

  卓越学者型医师项目将采用国际前沿的器官系统整合式教学模式，避免不同学科之间的知识割裂与重复教学，重塑知识结构，进行启发式教学，引导学生主动学习，提升教学效率。同时，融入贯穿全程的领导力、医学人文和研究能力训练，培养具有高度人文情怀、复合知识背景和丰厚科学素养，集良医、学者和领导者于一身的卓越学者型医师。

  2、三早理念

  在教学理念上，卓越学者型医师项目提倡早期接触临床、早期接触社会、早期接触科研的“三早”概念。在早期接触临床方面，入学前计划开展暑期学校进行临床早接触，入学后定期临床早接触活动，临床见习贯穿器官系统教学和专科教学全程，接续开展临床实习和进阶临床训练。在早期接触社会方面，分类设置城市社区、边远地区和产业公司三类实践项目，依序组织集体实践教学，保证早接社会的全面性和递进性。在早期接触科研方面，入学后便匹配临床导师和清华大学多个院系的交叉学科导师，鼓励在医学知识学习和临床实践训练过程中发现临床问题，开展基于临床问题的医学交叉研究。

  3、国际化视野

  清华医学已经与全球多所知名医学中心建立合作，并在持续拓展清华医学全球合作网络。依托清华医学全球合作网络，该项目将提供赴海外顶级医疗机构的学习轮转，进行专科实习和顶点课程培训，加强临床训练的序贯性和标准化，注重学术研究的跨国交流，拓宽国际化视野，培养全球胜任力。

  清华医学开设全球大师讲堂，邀请全球知名医学专家学者开展讲座，为全校师生带来医学领域最为前沿的学术动态和生动的真人图书馆，拓展学生视野、感受大师魅力、激发探求热情、增进国际交流。

  4、多元化培养

  卓越学者型医师项目招收多学科背景的本科生进行医学专业学习，鼓励开展医学与多学科交叉研究，例如医学+文科、医学+理科、医学+工科、医学+管理等，为未来成长为临床医学家、医学科学家、医学教育家、医政管理家打下重要的基础。

  卓越学者型医师项目注重临床研究能力培养，鼓励临床问题驱动研究和医工交叉研究。临床完美体育·(中国)官方网站下设清华大学精准医学研究院和智慧医疗研究院两大医工交叉研究平台，在过去几年取得了人工智能精准外科手术规划系统、5G全场景智能应急救治系统、智能巡诊机器人、手术机器人等一系列成果。

• 6. 导师制度

  卓越学者型医师项目将设置临床专业导师和交叉学科导师共同指导临床研究开展，同时匹配职业发展导师全程助力临床的能力培训和职业发展规划。

  1、临床专业导师：临床医学博士专业学位研究生指导教师作为临床专业学术导师，训练学生的科研素养、思维和方法，指导完成MD研究计划（MDRP），并完成最终学位论文。

  2、交叉学科导师：可选择本科专业导师继续作为交叉方向导师，亦可根据研究生期间新的研究兴趣点选择新的交叉方向导师作为合作导师指导学生完成临床问题驱动的交叉创新研究。

  3、职业规划导师：职业规划导师帮助学生早期、全程接触临床实景，指导学生根据自身兴趣或优势选择相应执业科室，塑造职业素养，厚植大医情怀。

联系方式

联系人：尹老师

电话：+86-10-62773751

邮箱：yba04134@btch.edu.cn

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